旅游与经济管理学院2008年学风建设大会报告

----志存高远 刻苦求知 继承创新 务实超越

各位领导、老师、同学们：

长期以来，学院一直高度重视学风建设，今天，我们在这里隆重地召开旅游与经济管理学院2008年学风建设大会，目的是要正确认识年级目前学风的现状，明确学风建设的重大意义，探索学风建设的有效机制和举措，营造书香气息浓郁、学术氛围浓厚的学习环境，切实加快成才步伐，完成历史赋予我们的使命。主要内容是：认真总结这一年以来学院学风建设工作取得的成绩和基本经验，分析当前学风建设存在的主要问题，研究加强和改进学风建设的具体措施，部署下一阶段的工作，全面开创育人工作的新局面！

根据大会的安排，我将从以下三个方面向大会作主题报告。

一、学风建设基本做法和取得的成绩

我院目前在校学生1518人，其中本科1310人，专科208人，一年来，学风建设方面积累了一定经验，并取得了显著的成效。

（一）基本做法

1、抓教风促学风，全面提高教学质量。通过青年教师讲课比赛、打造优秀教学团队、精品课程、精彩一课等形式，对老师提出向45分钟要质量的要求，通过加强师德师风建设，要求教师上课要有完备材料，授课要用先进的教材，要加强学生的课堂管理，要以学生为本，热情为学生服务，做到了全面提高教学质量。

2、确立学风建设目标，分阶段分年级侧重引导。我们将大学各年级需要完成的任务进行了划分，并结合现代社会8项职业核心能力（与人交流，数字运用，信息处理，与人合作，解决问题，自我学习，革新创新，外语应用），确立了学风建设目标，每名同学结合自身实际设计了大学生职业生涯规划。一年级重点训练与人交流、与人合作、自我学习、适应新环境的能力，二年级重点训练数字运用、信息处理，三年级重点训练专业技能、外语应用、革新创新能力、科研能力，四年级重点训练适应社会、解决问题、面试应对的能力。学习上一、二年级完成过级达标，二、三年级资格证书考取和实践能力训练，四年级者重点应对考研、就业任务。

3、加强常规工作管理，营造良好班风氛围。坚持早晚自习的监督督查，严格考勤，认真填写教学日志，及时掌握各类学生学习动向。充分调动各班学习积极性，利用优良学风班创建、五四红旗团支部评选等契机，努力营造良好班级学习氛围。同时利用周前会、考前动员等严肃考风考纪。

4、以党建团学工作为载体，深入进行素质拓展。寒暑假社会实践绝大多数非常积极，通过班内交流、年级上交流，切实能体会到一次比一次参与广，一次比一次质量高，一次比一次收获大，对了解国情、增长见识、增长才干起到了巨大的作用。

5、大力拓展就业渠道，解决学生出路难题。充分调动各类学生，做好考研考证准备。针对职业生涯设计，有的同学进校就确立考研准备，有的同学希望在职业技能上深入发展，根据学生的不同定向，并将其划分为考研类、过级类、考证类、实践类、重点关注类等，分类引导，让每名同学都有清晰的学习轨道。

（二）取得成绩。

1、过级达标名列学校前列。目前，本科学生英语四级过级比率，05级为70%，06级为75%，07级一次性达到60%，各年级均名列学校前列。计算机二级过级率，05级为90%，06级为80%，07级一次性达到33%。

2、形成了较浓的学习风气。今年，我院3个班被学校评为第三届优良学风班，占全校15个班的20%，目前有19个正在申请创建第四届优良学风班。大多数同学养成了自觉学习的习惯，全年无人考试作弊，一、二年级学生坚持早晚自习，全院学生图书馆上座率一年来一直居全校第一。今年05级45人正准备参加研究生考试，占学生人数17%，06级也有47人正着手准备。第五届学生科研课题活动中，我院25个课题成功立项，占全校学生科研课题的20%。

3、团学工作成绩突出。我院连续五年分团委、学生分会获“五四”红旗分团委和先进学生分会。今年我院“三江红丝带”社团获四川省优秀社团，暑期社会实践获两项省级表彰和学校优秀组织奖。

4、学生参与各类竞赛和资格证书考取成绩优异。在参加2008年全国大学生英语竞赛中1人获一等奖，2人获二等奖，4人获三等奖。3人荣获四川省综合A级证书。全院本年度获省级及以上其他奖励学生近20人次，校级奖励300余人次。目前05级获得各种资格证书学生达50%以上，06级考取各种资格证书人数近40%。

5、08届毕业生工作成效显著。今年我院毕业生就业率达92.5%，居全校第一， 18名同学通过了专升本考试，占全校升本名额的90%。8名同学通过学校审核参加省委组织部选调成为选调生，占全校选调人数的25%。

二、目前存在的主要问题

尽管我院在学风建设方面取得了不少成绩，但目前学生中仍然存在诸多问题亟待解决，具体体现在：

1、部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有些学生心无理想,缺乏自控能力，学习没有主动性，没有考虑过怎样过好大学生活,把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题。思想上认为上大学只为捞张大学文凭，以装点门面。在行动上，缺乏组织纪律观念，学习散漫，迟到、早退、无故旷课不在乎。平时学习不用功,考时打夜工。

2、部分学生学习目的不正确，带有强烈的功利主义色彩。有些大学生只看重学习成绩，以为只要学习成绩好就有好工作，导致应试倾向严重。思想上只重视业务知识的学习，忽视道德品质和实践动手能力的培养。集体观念和劳动观念淡薄,不讲究个人与公共卫生，仪表、举止、语言缺乏文明，这对自身的全面发展造成了不良影响。

3、部分学生专业思想不稳定，自我调节能力差。一些学生专业思想不稳定、不明确，没有注重培养专业兴趣，不能正确认识和对待所学专业，学习不安心，甚至放任学业。部分同学有的同学进入大学后面临学习压力、竞争压力，心理负担过重，遇到困难挫折时自暴自弃甚至走向绝望，不能很好地进行自我调节。

4、部分同学不能很好分配自己学习时间，学习效果不明显。不能正确处理学习与交友、娱乐休息、社会工作、勤工俭学等的关系，学习精力投入不足。有的同学好高骛远，不能准确定位，一学期报名两三个资格证考试，还要准备英语和计算机的过级达标，结果一无所获。

5、出类拔萃的团体和个人不突出，班级间学风差异较大。目前全院还没有非常突出、影响较大的拔尖团队或个人来带领全院的学风更上一层楼。从考试数据分析和日常学习风气对比都显示出了班级与班级之间的差距，班风较好的，学风也很浓厚，如3个学校优良学风的班级在同年级中比较，过级达标比例比有些班级过级比例超出了近20个百分点。

    三、加强学风建设的主要措施

我院学风建设本着以学生全面发展为目标，以第二课堂建设为引领，树立“以学生为主，以激励为主”的教育理念，重点解决学生“为什么学”、“怎样写”和“学什么”问题，创造教师潜心钻研、实事求是、笃学践行的工作氛围；营造尊重学生、关心学生、对学生负责、促进学生健康成才的育人环境。引导教师严格履行岗位职责，全身心投入教学科研工作，不断更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，真正体现“学为人师、行为世范”的教师风范；引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，使学生创业精神、创新能力和综合素质明显提高，努力实现学校提出的“四个转变”目标。具体举措为：

 1、加强领导，明确职责，构建学风建设长效机制。成立学院学风建设领导小组，由总支书记任组长，分管教学工作和分管学生工作的副院长、副书记任副组长，成员由各教研组长、办公室主任、实验室主任、辅导员、教务干事担任，明确各自责任，密切协作，切实完成相应任务，形成齐抓共管的学风建设工作机制。依托各级班、团、学生社团组织建立学生学风督查岗，形成和完善学生自我管理、自我教育体系。

2、加强师资队伍建设，以教风促学风。继续加强师德师风建设，通过中青年教师赛课、依托北大总裁研修班和鼓励教师考博士等措施提高教师的专业能力，建设好专任教师和辅导员队伍。通过开展教师评学、学生评教的双向互动活动和建立竞争激励机制要求专任教师树立教书育人的观念，积极参与学风建设，对学生的学习质量负责，检查学生的出勤和学习情况，认真批改作业、答疑，帮助学生解决学习和思想上的问题等，促进学风建设迈上新台阶。

3、加强思想教育，增强学生学习的主动性、积极性。通过班会、座谈会、专题报告会等形式，树立典型、弘扬正气、培养学生树立远大理想，树立正确的学习态度、集体荣誉感、正确的荣辱观、平等的竞争观，引导学生清楚认识市场经济条件下的紧迫感、危机感，处理好理想与现实、立志成才与报效社会的关系。有计划、有步骤地开展职业生涯教育，引导学生根据自身特点选择不同专业模块，设计职业生涯的主攻方向。多角度、多层次地认真做好大学生的专业思想教育，既重视入学专业教育，更重视学生学习的全程教育。邀请知名专家、教授、博士和本专业优秀毕业生举办学术报告会、专业座谈会，使学生明确所学专业的特点、培养目标、就业方向等，激发学生对专业的学习动力，真正实现由“要我学”向“我要学”的转变。

4、加强制度建设，为建设优良学风提供制度保障。为使学生养成良好的学习习惯，督促广大学生充分利用在校期间的宝贵时间，掌握所学专业的基础知识，全面提高学生的综合素质，拟制定《旅游与经济管理学院加强学生学风建设的若干规定》。为进一步促进我院大学生科技文化活动的开展，鼓励广大学生进行创新学习，培养创新意识，增强创新能力，不断提高科技文化水平，营造浓郁的科技文化氛围，积极推动大学生综合素质的拓展，鼓励学生考研，提高考研率，拟制定《旅游与经济管理学院学生奖励办法》。为加强学生课堂的管理，增强学生自觉遵守课堂纪律的意识，拟制定《旅游与经济管理加强学生课堂考勤的规定》等，这些制度将对加强学院学风建设起到有力保障作用。

5、积极推进第二课堂建设，培育创新氛围，促进学生全面成才。通过会计、营销、导游、酒店管理等专业协会和旅经学院英语沙龙等载体，推动第二课堂建设；通过申报科研课题、交流评比、表彰奖励等形式鼓励学生积极参加科技创新活动、各学科知识竞赛、专业技能和特长大赛，培养学生创新意识和专业能力；通过提出对学生在校期间必须考取一种职业资格证书要求，和开展就业指导和模拟应聘比赛等，培养复合型人才，提高学生就业竞争能力。把教学、实验、训练和假期社会实践紧密结合起来，使学生广泛深入社会生活第一线，了解社会，服务社会，学有所长，学有所为，在实践中得到真正锻炼。

6、以优良学风班创建为载体，突出抓好学生英语、计算机过级、考研和各类科技大赛。以班级为主体，加强学生日常教育管理，规范学生日常行为。严格执行早晚自习制度，实行学生和辅导员 定期检查与不定期抽查相结合，提高自习质量；严格课堂考勤制度，提高课堂出勤率；延伸课堂和学习时间的广度，扩大学生在图书馆、公寓学习时间和网络学习的平台。积极开展“优良学风班级”、“优良学风寝室”、“优良学风党员”创建活动，营造优良学风氛围。积极动员更多的同学投身到考研行列中，在过级达标上稳定在学校前列。树立先进典型，逐渐形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气，培养优秀应用型人才，鼓励优秀学生脱颖而出。

老师们，同学们，我们今天召开学风建设大会，关键在于提高大家觉悟，帮助我们真正认识学习的重要性，从而调动学习的主动性、积极性，我希望我们每一位同学能志存高远、刻苦求知、继承创新、务实超越，不要把学风建设看成是一种压力，吃亏的事，要明白学风建设带给自身素质提高、能力增长的益处，积极投入学风建设，为自身的进步和学院的发展一起努力，用我们的汗水、辛劳与智慧去谱写旅经学院和我们每一个人的美好篇章，以我们的歌声、呐喊与激情去拥抱明天的曙光。

二〇〇八年十一月十三日