本网讯（文、图/郑柳青）按照乐山师范学院《2020年春季学期疫情防控期间开展网络教学工作安排》文件要求，在延期开学期间停课不停学，停课不停教，确保质量不减、标准不降地完成本学期教学任务，旅游学院积极开展“应用型课程”网络教学探索，确保高质量完成教学任务。

我院郑柳青老师本学期担任旅游规划这门课，课程对专业知识的系统性掌握要求较高，并且较为考验学生的实践动手能力和解决现实问题的技能。疫情期间，简单的网课理论教学难以实现应用型、创新型、复合型人才的培养目标，所以只能通过不断的尝试和探索，针对性地加强线上实践辅导，激发学生的主观能动性，充分利用现有条件开展旅游规划的实践操作。譬如，在旅游主题形象定位这一课中，郑老师尝试在沟通和交流方式上，实现了师生良性、更加频繁和个性化的互动，利用腾讯会议、腾讯课堂、QQ群直播，由“青春制作人”们自己展示，自己投票，自己评比的方式，使得师生的在线互动更加频繁，通过“我的景区，我来打造”，极大地激发学生的创作热情，积极地为自己熟悉的绿心公园的主题形象方案献言献策。针对同学们的创意作品，郑老师提出反馈意见，并在QQ群发起投票功能，由全班同学评选出优秀作品进行奖励，优秀作品有机会被景区采纳的激励机制更有助于激发学生的主观能动性。以下为18级旅游管理同学们设计的绿心公园主题logo部分作品。综上所述，可见，网课虽然不能完全替代旅游规划课堂教学，但通过不断努力，也能最大限度发挥网课的效果。